发布时间:2017/04/25 09:01:22
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这已是我第四次参加“韩汉小课堂”了。入学以来,我们的“韩汉小课堂·童心大梦想”志愿服务活动举办了四次,我也参加了四次。无论是作为院学生会社会实践与志愿服务部门的一员,还是身为汉语国际教育专业的一名学生,我对于这个志愿服务项目都有着无法言说的热情与亲切。
从第一次的纯粹参与,到接下来的每一次都或多或少地参与组织,每一次活动都带给了我不同的感触。我依稀记得第一次接触到这个志愿活动项目时内心的激动。作为对外汉语专业的一员,不出意外,未来我会选择对外汉语教师作为职业。我们在进行此项志愿活动的同时也训练了自身的实战教学能力。我们的活动对于我们志愿者又何尝不是一种成长呢?我觉得这便是志愿服务真谛所在。
每一次,我都会被孩子们的表现惊艳到。在自我展示环节中,我们预期采用奖励的方式让孩子们主动展现自己。但是,我所负责的班级中有一位同学却说:“老师,我不要奖品,可不可以让我来唱?”在他的带领之下,其余的同学也加入其中,整个班级一起合唱了一曲《中国》。这让我意识到,永远不要低估孩子们的创造力,永远不要失去童稚的热情和开放的胸怀。
每一次,我都会被志愿者们的精心准备所感动。听到韩语教学内容的最后一个句子:“선생님 사랑해요”(老师,我爱你),我这个泪腺发达的人眼睛一酸,幼儿园的老师们,辛苦了!我们的志愿者老师们,辛苦了!
对老师的感激岂是一句“您辛苦了”能表达得尽,对于这个职业的兴趣又岂是一个“喜欢”能说得清!“汉语走向世界,吾辈义不容辞”,第二次喊出这口号,再一次深切地体会到肩上的重任。我只有挖掘自己灵魂深处的真诚,把握瞬间的辉煌,拥抱一片火热的激情。
【作者:国际教育学院 2015级 徐若芹 来自单位:新闻中心总编室 责编:慧娟】