新聘教职工 宋博

2021年是具有里程碑意义的一年，这一年是中国共产党成立100周年，是实施“十四五”规划的开局之年；这一年是山东大学成立120周年，百廿山大，强校兴国；这一年对于我个人来说是转折的一年，开启了我的新一段职业生涯。

这几天，我们参加了人事部组织的“新聘教职工入职培训”。虽然入职前已经在省内一所重点高校工作了七年的时间，但这几天的培训依然让我感触颇深，让我更深入地了解了山东大学。

这次的培训采取报告、讲座、小组讨论、经验分享、实地参观等方式，涉及到了我们工作的方方面面；担任主讲人的有校领导、各职能部门的负责人、各领域的专家学者，他们亲临授课，足可见学校对于我们新聘教职工的重视。无论是学校领导还是专家教授，在讲课前都精心做了准备，密密麻麻的讲稿、信息量满满的课件、深入浅出的工作经验分享，无不体现着山大人“崇实求新”的精神。

Q1：“我们为什么来到这里？”

樊丽明校长的“山大第一课”可谓是饱含深情、振奋人心，又寄予期待。近两个半小时的课堂“干货”，一直在给我们“划重点”，同时也让我们清晰地找到了这个问题的答案。这里“师德为先、教学为重、科研为基，服务为本”；这里“历史悠久、学科齐全、实力雄厚、特色鲜明”；这里饱含“山大初心、山大特色、山大基因、山大系”，因此，我们不远万里来到这里，拥抱您。

Q2：“我们能给这里带来什么？”

张永兵副书记围绕“师德师风”为我们开讲，给我们明确指出了“红线”、“高压线”和“底线”。会后，针对张书记的“山大需要我们，我们需要山大”这句话，我展开了思考。对于刚刚入职的新人来说，我们非常需要山大，这里是“学无止境，气有浩然”的一片热土，可以毫无保留地提供给我们实现自我价值的平台；教师这个职业，也是受社会尊重、令人羡慕的职业。当有幸成为“山大人”的那一天，我就告诫自己：“我们的样子，就是山大的样子。”因此，我们能给山大带来什么呢？我在这几天的培训中找到了答案。套用一下马斯洛的需求理论，首先可以带来我们的知识、才能、经历等原本的“基础竞争力”；其次可以带来活力、创新力来融入团队，丰富团队；再次需要我们攻坚克难，创造社会价值；接下来需要我们不断完善自我、改造自我、突破自我；而最后则需要我们的家国情怀，有一颗“为天下储人才，为国家图富强”的强校兴国之心。

Q3：“我们如何成为更好的自己？”

曾经的成长，是为了遇见更好的自己，可是如何成为更好的自己呢？我在培训中继续“找答案”。樊校长在“第一课”上给我们出了一个思考题：怎样做一个“四有”好老师？我认为这个问题需要我们用自己整个的职业生涯来回答。古有“慎言力行”“先行其言而后从之”；习近平总书记也相继提出了“四个引路人”和“四个统一”；学校的教育品格有“正心术、敦品行、明伦理、知大体”；这些都需要我们一步步去践行、去实现。

迎接新的挑战，让我们在做事上有“三气”：志气、骨气和底气，在做人上怀“三心”：真心、耐心和爱心。期待面对新的征程，找到更好的自己！