山东大学学生春晖社予宁支教队队员 张芸菁

时间悄无声息地流动着，转眼今天已经到了上课的第四天。从前几天的不知所措到慢慢适应，我开始习惯这样忙碌又充实的支教生活，看着孩子们淳朴天真的笑容与昂扬的精气神，心中的满足无以言表。

今天我负责的是五年级和六年级的语文课。我给五年级讲了《走一步，再走一步》和听写词语，孩子们都很积极地回答在上一节课中我留下的问题，包括课文里面的多音字和近义词等，纷纷举手回答自己从文章中懂得的一些道理：在困难面前不应裹足不前，而要冷静分析、化解困难，怀揣着勇气和坚持踏向成功。给六年级的孩子则是讲解了打印出的卷子，几个孩子的程度不同，所以需要分别分析每一个孩子试卷中的犯的错误。因为是预习式做题，所以有几道题孩子们都反映说不会做，但他们也用最大努力来完成了难题。看着他们都是“童稚话语”的作文，我不禁为孩子们的想象力所叹服，词句中展现出来的是他们对这个世界的认知与向往，读起来妙趣横生。

一天下来，我从中感受到的是孩子们的热情与真挚，是即使对问题不是很理解导致回答有些许差错，也会踊跃地举手回答提问；是努力地记住每一个知识点，遗忘的话就会重新花时间来背诵。每一个孩子身上都有着自己独特的闪光点，一样的是他们同样可爱，同样好学。几天的相处使我明白，他们每一天都渴望着获取新知识，也期盼着来自我们的认可与赞赏。

博观而约取，厚积而薄发。这一次支教带给我的感触很多，我从孩子们身上学到的也很多，我一直在思考支教的意义是什么，这一刻想到了我们真切地拥有着的当下本身就是意义，每一份感动都会被好好珍藏，每一次相处都会成为意义本身，不必刻意追求，只需静待花开。