“繁星筑梦”社会实践队成员 胡雯鑫

今天，我来到曾度过三年的母校——芜湖市湾沚实验中学，对初中班主任黄老师做一个简单的访谈，了解在“双减政策”下初中生的教育情况。在我说明来意后，黄老师笑着对我说：你看，你有变化，校园的模样发生了改变；同样地，“双减政策”下学生们的学习方式、老师们的教育方式也发生了相应变化。

回忆起自己的初中生活，我会用忙忙碌碌这个词来形容。当时的家长和学生往往会选择靠课外辅导等形式提高成绩，却忽视了课堂的重要性。黄老师说，现在看来，这种方式很容易使学生缺乏灵活性和创新能力，还给家长带来额外的经济与精神负担。黄老师说，实行“双减”政策后，学校的作业布置与课后服务符合大部分学生的学业情况，学生也有了充足的课外时间，可以更好地发展德、体、美、劳等综合能力。

黄老师还说了一个更让我羡慕的事——平板进课堂！黄老师说，落实“双减”政策，首先要提高教育教学质量，老师们要牢牢把握课堂的四十五分钟。这就要求学校健全教学管理规程，优化教学方式，强化教学管理，提升学生在校学习效率。所以学校开始尝试“平板进课堂”的教学方式，智慧教育的应用转变了老师们的教学方式、教研方式和管理方式，有效提升了教师日常工作效率和教育质量。在“双减”政策的影响下，学校更加重视学生全方面的均衡发展，还给学生们提供篮球、足球、排球、跳绳等体育设备加强学生体育锻炼。美术、音乐等课程也有了延伸课程，比如捏泥人、环保创意、话剧、相声等，极大地丰富了学生的学校生活。

与黄老师分别后，我继续在学校里逛了逛，看着学校新添的许多设备，我想，“双减政策”减负成功，他们的未来一定可期，我们都会有光明的未来！