校企合作调研参加者 陈思睿

今天是我们团队第一次进行线下调研，我们此时正为“挑战杯”的课题及大学生科研立项而忙碌。

时间已非常紧急，预定的车马上就要到了，我们不得不疯狂赶路。明明临行前确定了一遍又一遍，可千算万算还是算漏了一件事——代表我们调研团队的横幅没拿。心脏仿佛漏跳了一拍，这出任务才不到10分钟，就遇上了咱们小队的第一个难题……所幸问题及时解决了，我们坐上车的那一刻，万事重归正轨，心中无比舒坦。

一路上，我和其他3位成员预演可能出现的情况，反复斟酌访谈问题，进行最后的打磨。不一会，我们就又集思广益出许多新问题，整个访谈文稿因此又丰富了不少。

到达烟台工程职业技术学院后，因为对接的周老师很贴心地提前同保安处打了招呼，我们便以山大学生的身份被热情地迎了进去。我好奇地四处张望，四周并无常见的教学楼标识，取而代之的是醒目的“青春创业产业孵化园”“航服实训基地”“食品营养与检测专业校企合作实训基地”等各类实训基地的大字标题。校园不大，不久后，我们就顺利地来到了图书办公楼的研讨室，面对面访谈周老师。

校企合作部的周老师很是热情友善，还没正式开始问，就与两个成员先唠开了。我们从为何校企合作部要由就业处迁到教务处说起，一连讨论了一个半小时，老师不仅细致回答了我们访谈的问题，还就社会阅历和教学经验激动地向我们分享了他的亲身体会。这大大超越我们的预期，简直不要太棒！

与周老师的对话令我受益匪浅，不仅在校企合作方面有了更深入的了解，最多的是对社会情况有了更深的认识。他讲到了实习生的权益保护问题，我们原以为，社会上常存在实习生权利不受保障的情况，但老师认为的“实习保护过度”的想法，使我们认识到原来相关法律保障是多么全面，同时还应让学生认识到真实的工作状态。回味老师的话，我想到了三个矛盾：升学与就业，学术与实践，教育的滞后性与培养与时俱进人才的责任性。

随后，我们还在校内对学生进行了随机采访。一开始由于采访策略存在问题，我们屡屡碰壁，大家都不愿接受采访，而在改变了策略后，明显有所转变。

一天下来，认知提高的欣喜与团队配合的默契，混合着肢体的劳累，我深感这次调研让我认识了一个全新的世界。