小树林支教团“可晖队”成员 李国菊

坐了17个小时的硬座，今天，我拖着疲惫的身体来到了山东省临沂市河东区汤河镇。虽身体疲惫，但支教事业本身巨大的价值意义，令我对接下来的支教生活充满了期待。我把我的行李安放在宾馆，稍作修整后便和我们支教团的成员一起来到了支教所在地。

我所教授的科目是初中生物与高一化学，来到教室后，我简单介绍了一下自己，“姐姐好”是我听小孩们对我说的第一句话。大学一年生活后，我看着孩子们见到陌生人略显不安与羞涩的眼神，他们天真淳朴的脸庞，他们桌子上堆满的书本，这些都是刚刚离我远去的青春记忆。

向同学们问好之后，我来到办公室准备第二天的课程。因为是第一次教课，总是有些许不安。在正式讲课之前，我将授课的展示文档改了又改，讲义看了又看，好在孩子们都很配合我，上课过程很顺利。特别是自己对于知识的独家见解被小孩子们点头认可时，荣誉感涌上心头。傍晚回宾馆的路上，我们在三轮车上吹着微风，看着美丽的云彩，我想人生绝美大抵如此。

闷热，是我对于临沂的第一印象；在山东读书的这一年，我常想是不是这么炎热的天气才造就了山东人如此耿直热情的性格。在傍晚与同伴散步买西瓜时，萍水相逢的临沂大爷耿直地告诉我俩说宁可贵五毛也要买贵的，便宜的可难吃了。我和同伴被大爷的淳朴与耿直逗得哈哈大笑，而因为大爷，我也更加热爱山东这个省份。

说回支教，这是我大学生活必做事件清单的一项。我曾听过一位学长对于支教这类志愿活动意义的阐述，他说：“我们能够上大学，很大一部分程度上接受的是来自社会的馈赠；而我们现在所能对社会最大的回馈，就是用自己所学，去帮助更多的人。”而在我成长的过程中，我很幸运地碰到了很多特别好的老师，他们不光教我知识，他们更多地还教我锤炼品格、教我堂堂正正做人。我时常觉得，我碰到这些老师是命运对我最大的馈赠，他们出现的意义是让我也去帮助更多的人。因为他们，我对教师充满敬意；因为他们，我今天站在了三尺讲台。

希望在接下来十几天的支教生活里，我能和志同道合的伙伴一起与孩子们互相学习、共同进步，互相成就更好的自己。