芯青年志愿服务团成员 高凌云

今天是芯青年志愿服务团社区社区服务项目正式开展的第四天，也是我第一次正式和小朋友们面对面交流开展授课。早在好几天前我就已经开始为这次授课做准备，包括PPT、课堂交流的切入点、引人入胜的小实验，并且在昨天也进行了试讲。虽然准备已经十分充分了，但是即将开始讲课的我依然是十分紧张。因为授课对象是年龄只有7、8岁的小朋友，所以尽管我已经将讲课内容制定较为容易理解，但是仍然担心小朋友们不能理解我所讲述的内容。带着忐忑不安的心情，我开始了这次志愿服务。

下午两点半，我带上实验用具，启程前往志愿服务所在社区。进入教室后，看到了小朋友们，我忐忑不安的情绪一下子就消失不见。

课堂正式开始了，我选择以导游的身份带小朋友们游览热的世界。我们以热是什么为起点，从身边的热学走到三态变化，从熔沸点走到热与温度。在旅途的过程中，我们还进行了一些作为知识切入点的小实验。小朋友们对这些小实验展现出了浓厚的兴趣。通过这些小实验他们也知道了一些生活中常见现象的原理。

在课程的进行过程中，针对我提出的问题，小朋友们都积极地回答，我一方面被他们对知识的热情、对课程的喜爱所感动，另一方面也感叹于他们所具有的扎实的知识基础，在见到他们之前，我一直以为七、八岁的孩子，对于这些科学知识可能不是很了解，但是当我真正接触到他们之后才发现，他们对这些科学知识的了解远超我们的想象。更令人惊讶的是，他们对这些科学知识展现出的浓厚的兴趣。在课间时他们还会向我和其他的老师提出一些他们不明白的、好奇的问题，这些问题并不只局限于我在课堂上所讲的热，他们还会天马行空的问起一些既带有小孩子们天马行空的想象力，又具有一定的科学原理的问题。

一个一个小问题，我们和孩子们一起追寻着他们的科学梦。虽然说未来对于他们来说还有些遥远，但是我相信，只要他们在未来的学习生活中一直保持着他们目前所展现出的对科学的浓厚的兴趣，在未来一定能够茁壮成长，也一定能为我们国家的发展做出一定的贡献。

少年强则国强，身为当代大学生的我们，应该和这些小朋友们一样，时刻保持着对科学的热情，积极探索、努力实践，为我们国家的发展添砖加瓦。

在课程结束之后，小朋友们主动地走上前来和我拥抱。这一刻我感受到了小朋友们的善意与温暖，也明白了志愿服务的意义所在。