小树林支教团星泉队队员 程仲钰

在启程前，我的内心既有着忐忑，也有着无限的期待。怀着“喜忧参半”的心情，我来到了新泰市中心街道小学，为期两周全新的支教生活也拉开了帷幕。

来到这里的第一天便感受到了来自老师和同学们的真挚情谊。老师和学校对我们关怀备至，为我们的到来举行了欢迎仪式以及烧烤活动；孩子们无比热情的交流、积极的互动……这些都让我对于接下来两周的支教生活充满期望。几分疲惫、几分憧憬、几分紧张，我的支教生活就这样开始了，这将是我与孩子们的“独家记忆”。

我为孩子们带来的是关于诗词的教学。我相信，诗是一种美丽的语言，能够触动心灵，激发孩子们的想象力和情感表达能力。我希望通过诗词教学，让孩子们感受到文字的魅力，激发他们对语言艺术的热爱。

今天的这节课，我选择了《山行》这首诗。首先我带领孩子们共同朗读《山行》。孩子们的朗读中充满了力量和激情，他们带着浓厚的兴趣和期待，全身心地投入到诗歌的世界里。接着我鼓励孩子们通过调动身体的各项感官一起感受诗歌的节奏和韵律。我们一起拍手、跺脚，尝试用声音和身体语言表达诗歌中的意境。孩子们的笑声和热情仿佛点亮了整个教室，他们尽情释放着内心的激动和快乐。

为了让孩子们更深入地理解诗意，我让孩子们用自己的方式创作一幅有关《山行》的画作。他们用丰富多彩的颜色和形状，将内心对这首诗意境的感知表达出来。每一幅画作都独具一格，展现了孩子们独特的视觉艺术。

课程的最后，我邀请每个孩子在全班面前展示自己的作品，并用自己的语言诠释自己对《山行》的理解和感受。不管是激情洋溢还是充满温情，每一幅画都展现了孩子们独特的感受和理解。

今天的课程结束了，在孩子们的笑容和眼睛中，我看到了他们对诗歌的喜爱。通过诗歌教学，我也感受到孩子们在诗歌的浸润下跃动的心灵，心中备受鼓舞。

希望在接下来的日子里，我能带给孩子们更多美妙的诗歌，用文学的力量给他们带来无限的想象力和温暖。愿他们逐渐成为具有诗意情操的新一代，书写自己独特的人生华章。

在当下社会，虽然有人表达对于短期支教的怀疑和否定，但是我想说，短期支教并不是囿于讲台，它远远超越了课堂的限制。它是种子，一颗希望的种子。作为志愿者们的我们不仅仅是教师，更是榜样和引导者，传递积极的价值观，鼓励孩子们追求梦想、追求正义、追求人生的意义。

心怀感恩，矢志不渝。这段支教之旅给予了我勇敢探索的勇气，我深深相信，教育的力量是无限的，爱的种子将在每个孩子的心中永远开花结果。这段与孩子们的宝贵时光我定会终身存念、珍藏于心。