泉心爱心社成员 刘洪玮

作为老师给孩子们上课是什么感觉？十几年来，我一直以学生的身份坐在教室中，时常会想到这个问题。而这次，作为泉心爱心社的成员，我将以一名老师的视角，讲述与孩子们的点点滴滴。

孩子们如我预想中的一样活泼好动，无论是课上还是课下都活力十足，于是，我准备了一系列开发智力且足够有趣的“益智小游戏”课程：一笔画、迷宫、数字华容道……一个个小游戏抓住了孩子们的注意力，让他们活跃的思维在课堂跳跃。让我印象最深的是，每当我提出问题时，孩子们的小手便齐刷刷地举了起来，我简直要“选择困难”了。在课堂的最后，我都会留下一两道发散思维的题目。虽然不是作业，但孩子们还是很积极地完成了，在下一节课开始前，他们会把讲台重重围住，兴奋地展示自己的思考成果，这令我倍感欣慰。

自习课上，孩子们都在安静地做着他们的暑假作业。虽然偶尔会传来窃窃私语声，但当我走向他们时，他们就会赶快拿起笔来“奋笔疾书”，让我不禁想起小时候的我在自习课上自以为的“瞒天过海”，实则在老师眼里一清二楚。这时，一位小朋友举起了手，原来是要我帮他出20道算术题。用老师的视角看着这群活泼可爱的孩子们，有着一种新奇而又难忘的体验。

到了课间，小小的教室难以让他们释放活力，他们会在操场上奔跑着、跳跃着。有一群小孩子围在我身边，想要我抱抱，身为成年人的我抱起来自然毫不费力，此时的我就是一个孩子王，我仿佛又回到了那个无忧无虑、开心快乐的童年中。有时，他们也会给我们送来几朵野花，这是独属于他们与老师的快乐，而我一天的疲惫，也在不知不觉中消散了。

整个课程结束后，我与同学们都恋恋不舍。他们给我展示了最天真的童趣、最纯真的道别，我也给他们留下了尽我所能带来的知识与快乐。回到最初的问题，作为老师给孩子们上课是什么感觉？有第一次上课的紧张，有看到孩子们积极回应的激动，有孩子们认真懂事的欣慰，有孩子们活泼可爱的童趣……这些经历，都将是我终生难忘的宝贵回忆，未来的人生之路上，一想到有这么一群让我想念的孩子们，我便有了为之奋斗的动力。