“爱的三角”支教团山东队成员 闵一焓

从作为大一新生完成最后一场期末考试，到站在讲台上看着孩子们完成自己的最后一场期末考试，也就只有短短两日。我们一行五人提着行李、抱着被子，匆忙赶路，扎进了潍坊市坊子区前宁小学。办公室里四张首尾相接的小床，铺上被褥，就是我、千意和梓园姐为期一周的栖息地。

回想起第一天本有些忐忑不安的教师大会上，校长“欢迎五位来自山大的大学生，希望各位老师待他们向对自己的孩子一样，多多帮助”的一席话，让我一瞬间有些恍惚。本以为来到这里便是要做一个人扛起希望与风雨的老师，不承想还能感受到做学生的幸福。我们既是想当孩子们好老师的学生，也是愿当前辈们好学生的老师，薪火相传的意义，第一次如此真切而深刻地浸入我的心中。

三栋教学楼、一个小操场、一群可爱的老师和孩子们。正逢期末考试，我们五人初来乍到就被委以重任，先担起了监考和看班的任务。收领试卷和学习守则，确认信息，装订成册。我的内心既紧张，又兴奋。当一名老师的经历，在对同龄人讲题、做家教时，多少感受过；但监过考后，当老师的威严才让这份职业更加真切。下颌微收、控制表情，在军训时学的东西此时竟记得如此清晰。当然，监考之路并非一帆风顺。除了有忘记填个人信息、忘记考号的客观情况，还有答完题后坐不住的主观“放肆”。几分钟观察后，我也确定了几个按耐不住的小身影，接着成为我巡回时默默“周旋”的重点对象。我想，现在他们中的大部分还没有真正理解“学习是为自己而学”这件事，我希望通过自己带来的课程和思想，多去激发他们学习的兴趣和向上的力量。

看班的我，临时成为了一年级一班小朋友的班主任。这个班的孩子有五十多个，在我进入教室后，一个个小脑袋都望向我，接着是此起彼伏的“老师好”。孩童稚嫩而清澈的嗓音拉起了我的嘴角，我走到讲台边拿起笔，迅速在黑板上写下了我的名字。以防他们不认识，我标注好了拼音。“闵老师你好！”“你们好！”生命的相交再次降临，交点在相识相熟中由浅到深。他们会在我走到身旁时向我展示写好的字，会在调皮捣蛋时看到我警告的眼神后捂起嘴巴，会在下课时跑到我身边抱住我的胳膊说“我好喜欢你呀老师”。实话说，这一刻我的心都化了。但也同样，这里的孩子们并不容易。他们大多住得离学校很远，早晚都坐校车，中午住在校门外的托管。他们的学习内容并不先进，英语、道法、科学等其他素养能力不高。尽管要承认，在一遍遍扯嗓子管纪律中，最初的激情被消磨了不少，可当一次次走入班级看到孩子们清澈的笑容、听到一声声有礼貌的“老师好”后，心里总会又有生生不息的力量，推动着自己拿出最好的状态去面对他们。虽然刚满十九岁，但我的心仍因为他们变得更加有活力。

我想跟这些孩子们在一起，想陪他们久一些，不去想一腔热血带来昙花一现的绽放，而是专注此刻相伴的时光。真诚相待，于细节处察其所需所缺，那便是我们努力的方向。希望亲爱的孩子们抬起头、向前看，太阳在那里朗朗笑着，我们将和孩子们一起，追逐光、成为光、散发光。