“微光·炬火”支教团成员 孙思远

支教是我一直的梦想，我希望能够把自己的所见所闻分享给其他的孩子们。在大学的前半段时间里，我都没有找到很合适的机会，但在这个寒假，我来到了沧州献县，实现了我的支教梦。

支教队伍由十八位同学组成，为期八天。我的课程内容包括数学、物理、化学、建筑、工程等版块。以前我也给学生上过课，但大部分都是高中生，这也算是我第一次真正给较低年级的学生上课。在课程的设计和教学方法的选择上，我一直担心自己的授课内容和授课方式能否让所有学生接受。为此，我不断完善，结合学生实际学习情况，以培养学生的学习兴趣和学科素养为根本，并且在正式上课之前进行试讲，听取其他授课老师的意见进行改正。

我的课程是在第四天和第七天，春寒料峭，但这不能阻挡学生们上课的积极性，好多同学早早的来到了课堂，我也抖擞精神，以最饱满的热情开始课程的讲解。

“化”山论剑日

数学为理论学科的基础，所以我把它放在了首位。在数学课上，同学们认真思考，积极互动，回答问题，尤其是在“测量和估算”这一堂课上，同学们拿出身边各种各样的东西让我来测量，将原本抽象的测量数据变成真实的物象，增加了他们的生活经验。到了化学课上，我以化学学科的发展历程为重点，讲述了人类在化学道路上的探索。在讲授过程中，还让大家进行了醋和苏打混合的实验。最后以一些高级的化学实验演示结束了当天的课程。

建工载“物”日

物理课上，从物理学科的分类入手，讲述什么是物理。通过对牛顿运动定律在生活中实际应用的解释，让学生更好理解运动的基本规律；将电与磁结合，感受电磁之间的碰撞；介绍黑洞、虫洞等新鲜事物，发现宇宙奥秘，借用刘慈欣小说《朝闻道》中对宇宙目的的发问，引发学生对宇宙的思考。其他的如火焰掌、空气炮、桥梁建筑与工程等内容也让学生们目不转睛，还有不少学生下课后提出自己的问题，与我积极讨论。

半个月的时间本身没有很长，但在“回家过年”的催促下，时间又显得那么紧张。这次支教活动圆满结束，让我收获颇丰，虽然精疲力尽，但这次经历不只是来给当地的学生传授知识，也是我们支教团每个人自我成长的宝贵财富。与支教团成员相处的日子里，我们互帮互助，结下深厚情谊。和学生们在一起的时间里，我们“育人，育自己，遇自己，愈自己。”期待下一次与支教团的重逢。

我至此地，冬春之交，情通万里外，形迹滞江山。