“光荣在党50年”纪念章获得者 文锋

今天，参加“光荣在党50年”庆祝活动，作为一名普通教师，我打内心感到高兴和激动。（我父亲有过部队经历，现已退休，老岳父也是解放初期入党的老党员，还有无数先驱者，他们都未受到过这样的待遇，所以我自感惭愧）。

从大学毕业到解放军农场劳动锻炼一年半，之后又分到工厂当了六年工人，在与工农兵深度融合的八年中，我的思想和身体都受到了极大的锻炼和提升，形成了不怕苦、不怕累、不服输的坚强性格，这对我的一生都是宝贵的财富。

77年有幸来到高校，当了一名老师，我是既高兴又忐忑，高兴的是能进入高等学府工作，眼前的路是如此的宽广，而忐忑的是转型太大，对教学工作缺乏经验，担心不能胜任，怎么办？八年的经历让我下定决心，勇往直前。

为登上三尺讲台，一切从头开始

刚进入学校的我，还算年轻，领导安排我与另一名教师担任“自动控制理论”课的教学。对于刚从基层工厂来的工程人员来说，这是一门难度较大的新兴学科，需要较深厚的数学知识基础，怎么办？从零开始，到山师和山大数学系开始听课学习、做作业，已经32岁的我只能用高三备考大学的拼命精神，一点一点地苦学。后来又到南京工学院自控系进修自动控制。在一年进修生涯中，我平均每天学习12个小时，无节假日和星期天，进修结束时体重减了10多斤，功夫不负有心人，最后我以主修的四门课程差六分考满400分的优异成绩受到了表扬与肯定。从进校到进修结束的两年多，我的外语学习方向从俄语转变成了英语，期间记忆了三千多个英语单词。除此之外，我还给77级辅导“电路”课，又完成了书本上所有的练习题。以上的经历为我日后的学习和工作打下了较好的基础。

我不由深深感叹：要登上这三尺讲台，是何等不容易啊！

从不会讲课，到站稳三尺讲台

怎么讲课？只明白了书本知识是远远不够的，只有让学生听明白才是根本目的。因此我再次从零开始，悄悄地去听老师讲课，从选讲内容、突出重点、黑板字书写、声音轻重、手势、表情等方面学习，还要适时配合讲授内容，辅以现场生产案例以及科技新技术，使讲授有血有肉，让学生愿听易懂。日积月累，我终于获得了学生的认可。在山东工业大学工作期间我被评为“教学拔尖人才”，2003年被评为山东大学十大教学名师，总算站稳了三尺讲台。

团结奋进的“自控理论”教学组

通过平时了解和带学生实习，我发现现行教科书的内容与现实生产相差很大，电厂已批量上60万发电机组，书上还在讲5万、30万机组及设备系统，教材落后了10-20年。经与老教师及现场技术人员交流后，我产生了自己编写教材的想法。说干就干，我主动联系发电厂技术人员，发挥他们对设备熟悉、资料齐全的优势，共同编写发电厂等方面的新教材，让他们参编共用，这样既调动了技术人员的积极性，又扩大了使用范围，该书现已出四版，被评为国家级规划教材。

用同样的思路，联系兄弟院校的教学同行，共同分工编写“自动控制理论”教材，这样将本学院教授此课的老师组织起来大家都参编，后又将配套的习题解、新实验等纳入工作内容，将不同教研究的七八位教师组成“自控理论”教学组，经过数年的不断改进，我们将“自控理论”这门课建设成了优秀课程，并获得了省教学成果一等奖，这门课被评为了“十一五”国家级规划教材。2003年起，本小组先后获评“山东大学十大教学名师”2名，教学能手1名。

教学督导——为青年教师护航

由于多年致力于教学工作，我被聘为教学督导员。通过听中青年教师讲课，开展以导为主的交流指导，我将自己多年的从教体会与他们真诚的交流，并提出了具体建议，尽量帮助他们提高自己的教学水平，受到了青年教师的欢迎。从一开始害怕我听课到之后主动约我去听课。他们都说从来没有人这样教我们怎样讲课，相信我对年轻老师少走弯路，站好讲台起到了一定的“护航”作用。

不忘初心，教书育人，做好传承

高校是培养人才的地方，三尺讲台虽小，却是十分关键的环节，忠诚党的教育事业、教书育人不是一句空话，回顾我几十年的教学过程，从不会讲课到喜欢这小小的三尺讲台，除了自己的努力之外，还得益于领导和老教师的全面培养和指导。而今，我已是一名老教师，虽然已退休多年，但始终忘不了、放不下这神圣的三尺讲台，一定要把认真教学、传帮带年轻教师的工作传承下去，尽心尽力发挥余热，让党的教育事业永远发扬光大。

80不算老、初心永不忘！