“青马笃行”实践队成员 褚彩一

清晨，厚雨忽霁，晴光探窗。这是我来到确山县李新店镇初级中学支教的第三天，天气仿佛也知道今天的课程是特殊的，一改过去的阴雨连绵，展露出晴朗的笑颜。今天我要带给八年级的同学们一堂别开生面的课程—《文物归家之路》。

上午，队长带领我们开展备课和试讲工作，首先队长总结了昨天的讲课效果，接着便轮到我来试讲。起初很紧张，但随着句句展开，我逐渐放松，走入了那个文物的世界。试讲完毕后，队长问我：“在这节课中，你最想带给学生的是什么？”

我沉思了一会，回答说：“流失文物承载着中华民族的基因和血脉，是记载中华文明灿烂成就的珍贵宝物，更是中国人如今一直倡导的文化自信不可或缺的源泉。而追回流失文物离不开国家富强这一坚强后盾。我想将这份触动传递下去，告诉孩子们推动国家富强，复原文物的‘星光灿烂’，我们始终在路上，每个人都责无旁贷！”目的进一步明确，我中午再次修改并反复练习我的课程内容。

下午，我正式站到了讲台上，努力把我的所见所闻、所思所感，把这堂《文物归家之路》讲给同学们听。首先，我由大英博物馆的失窃事件引入，并询问大家为什么大英博物馆对于丢失文物无动于衷？同学们回答五花八门“不在意”“丢得比较少”……然而答案是“抢来的东西，没有任何代价，从来不会被珍惜”。

我播放了关于流失文物的一部短片，我看着同学们的表情由起初的欢乐逐渐变得沉重，甚至流出泪水，我仿佛看到了那份独属于中国人的共鸣。接着，我通过几个问题引导同学们思考剧情设置的含义与原因，如小玉壶怕下雨打雷是因为雷声与火烧圆明园时的战火声类似。我又展示了大英博物馆中的中华流失文物，尤其十大镇馆之宝中的女史箴图、敦煌壁画、大维德花瓶都是中国文物。最后，我告诉同学们，文物回归之路道阻且长，但我国始终在路上。我以一句话作为本节课的结尾：“寻宝人”始终存在，可以是我，可以是你，可以是我们。加油，未来的寻宝人们！

走出教室，我长舒一口气，仿佛试图摆脱这沉重的心情。文物无声，但历史震耳欲聋。就像今天的天气一样，乌云终将散去，历史文物必将摆脱侵略的阴影，中国文物终会踏上归途，山河无恙，家国永安！