威海校区青年人才及管理骨干能力提升培训班参加者 聂文锋

“大不自多，海纳江河。唯学无际，际于天地……”这首优美的浙江大学校歌这几天一直萦绕在我的脑海。10月30日至11月2日，2024年威海校区青年人才及管理骨干能力提升培训班一行40余人，在浙江大学开展了为期4天的理论学习、现场教学以及自学研讨等培训活动。随着仪式的顺利完成，培训活动也接近了尾声。此时，夜已经深了，在新宇培训楼房间里的我却没有一点睡意，有所思也希望有所得。索性打开窗户，让华家池上拂过的晚风吹过额头，捋一捋这几天的所思所想……

“人心如良苗，得养乃滋长。” 我想我是幸运的。作为一名去年年底正式入职的新同志，学校把这次宝贵的学习机会给了我，让我像得到泉水滋养的幼苗，唯有茁壮成长，才能不辜负学校对新同志的支持与关爱。作为培训班第五小组的组长，我也和组员们互相研讨，积极碰撞思维的火花。作为专任教师，我对此次培训中关于“教育、科技、人才”的阐述也感悟得最真切。

教育是国之大计、党之大计。在培训中，我们一起探讨“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”，如何做“好的教育、强的教育、对的教育”。在现场教学环节，我们参观了浙江大学校史馆。同样作为近代高等教育的先驱，浙江大学秉承求实创新的教育精神，创造了科学与文化的辉煌。由彼及此，我们也将继续践行山东大学“学无止境，气有浩然”校训，落实立德树人根本任务，为中华民族伟大复兴培养社会主义建设者和接班人。

科技是第一生产力。回顾人类历史文明发展历程，我们历经农业时代、工业时代、信息时代，现在正大踏步迈入数字时代。人工智能的发展是数字时代的显著特征，对发展新质生产力和新质战斗力具有重要影响。在现场教学环节，我们实地参观了中国人工智能小镇，感受了人工智能对科技技术发展的重要影响。同样，我们的教育教学如何紧跟人工智能技术的发展，我想这是目前所有教育工作者都要思考的问题。

人才是第一资源。浙江大学苏德矿教授以“心中有学生，处处是课程”为题，与我们分享了如何将教学与课程思政相结合、如何激发学生的学习热情等内容。苏教授不仅在浙江大学开设《微积分》课程，还在微博、B站、慕课等新媒体，用自己的个人时间为全国的莘莘学子互动答疑，已累计超过1万小时。大爱无疆，惜才爱才，无私奉献，令人敬佩！

窗外的脚步声渐弱，夜已过半，今天我们就要返程回威海了。作为山东大学空间科学与技术学院的一名年轻教师，站在新的起点上，我深感责任重大：我们既是教育工作者，也是科研工作者；我们既要奖掖后学，也要潜心研究；我们既要培养人才，也要勇攀高峰，努力让自己成为国之栋梁！最后借用李术才校长在空间学科战略咨询会议上的讲话：我们要坚守“科技报国”初心，践行创新驱动发展战略，深度参与国家重大科技工程，为实现高水平科技自立自强，建设教育强国、科技强国、人才强国做出新的更大的贡献。与各位老师同学共勉。