崇新学堂EECS特色课程参加者 赵耀

今天，已经是我参加这门课程的第十一周了。回首第一次走进这个教室时，课程目标的展板让我对即将开始的学习充满了兴趣。这门来自MIT原汁原味的课程，聚焦于模块化和抽象设计原则这一电气工程和计算机科学领域的基石，并以此为基础配套软件实验和硬件实验。其中在硬件实验中，我们围绕这来自大洋彼岸麻省理工机器人的各种设计参数及其功能进行了热烈的讨论，在互动不仅加深对模块化系统的理解，更让我们意识到团队合作在工程设计中的价值，我们共同探讨、互相启发，加深了对复杂工程问题的理解。

而今天的课程主题是运算放大器（op-amps）。运算放大器在电路中提供了全新的功能，引入了依赖源，并允许我们在电路设计和图示中实现模块化和抽象。这些特性不仅增添了电路设计的灵活性，也为我们后续的学习奠定了坚实的基础。

课程开始时，老师详细阐释了运算放大器的基本结构和工作原理。运算放大器能够从电路的特定子部分采样电压，而不会干扰该子部分的电路特性，这一点是其强大功能的核心。通过这种方式，我们可以将电路的某些区域视为与整个电路独立的单元进行分析，这种抽象能力在电路设计中是无价的。

我们还学习了运算放大器的几个重要应用，包括加法、减法、积分和微分等基本运算。这些功能的实现使得我们能够在更高层次上组合和管理各种电路，极大增强了电路的复杂性和功效。在实际演示中，老师通过示范不同配置的运算放大器，帮助我们理解了这些概念的实际应用。

此外，老师提供的概述手册详尽地介绍了课堂的核心思想、关键术语，以及在本节后我们应该掌握的理论和实践技能。对我来说，掌握这些术语不仅是为了满足课程要求，更是为了在今后的学习和实践中能够自如地进行讨论和设计。结束时，我深刻体会到运算放大器在电路技术中的重要性。它们不仅是实现复杂电路功能的工具，更是我们理解和构建现代电子系统的基础。

在这门课程中，老师强调的每一个概念都使我对电气工程和计算机科学的内在优雅有了更深的认识。正如在小型机器人中，各模块相互连接并产生协同效应，展示了设计上的和谐与美。各个电路和代码，都是技术创新和科学思维的结晶，也是推进工程进步的重要组成部分。我无比期待未来在这门课程中继续不断挑战自我，提升能力，力求成长为一名能够设计出高效、优雅且切实可行的工程解决方案的专业人士。