“医途星光”师生讲述活动参加者 李珂

近期，我有幸采访了山东大学基础医学院的李文斐教授。她不仅是一位优秀的青年科研工作者，更是一位充满激情与责任感的教育者。通过参与这次师生讲述活动，我明白星辰大海不止是对教师职业的诗意描绘，更是对教育家精神的深刻诠释。

教育家精神是一种超越日常教学活动的精神追求，它涵盖了对知识、真理、智慧的不懈探索，以及对我们成长和社会发展的深切关怀。在采访中，李老师分享了她在科研道路上那些有趣且令人印象深刻的小故事，以及她对当代年轻人的期许与诚挚建议。

首先，李老师向我们分享了回国之后科研起步的故事。当时恰逢基金申请的关键时刻，她身处教学五号楼的一个临时办公室，里面只有一张桌子、一把椅子和一台打印机。为了能在紧迫的时间里顺利完成国家自然科学基金和省自然科学基金的撰写，她几乎将办公室当成了家，困倦时便在地板上铺上打印机的纸壳，小憩几个小时，稍作恢复后又立即投身于基金申请书的撰写之中。功夫不负有心人，她凭借坚韧不拔的努力，在短时间内成功完成了三项自然科学基金的撰写，为实验室赢得了宝贵的“第一桶金”。尽管过程中她也曾有过放弃的念头，甚至短暂地崩溃过，但最终还是及时调整心态，坚持了下来。这种不服输、不放弃的劲头，一直伴随着李老师，不管是科研还是生活。

身为女性科研工作者，她不仅投身于科研事业，还肩负着多重角色，其中最为温柔而坚韧的便是母亲的身份。在采访过程中，李老师还分享了她在怀孕期间的工作经历。尽管身体日渐笨重，但她从未放下过手中的科研工作，始终站在科研的第一线，守护自己热爱的科研事业。甚至分娩当天，李老师也是从实验室直奔医院。她凭借着顽强的毅力和高度的责任感，在双重责任下前行。李老师不仅顺利迎来了新生命，同时也发表了重要的科研文章，继续投身自己的科研工作。李老师这种对科研工作的热爱和执着，让人敬佩。

最后，李老师为大家分享了一些她的经验和建议。她指出，在这个信息爆炸的时代，身为当代青年，我们一定要明确方向和目标，合理高效地利用时间，尽心竭力地完成自己的工作任务，不断提升自我；把握好当下，才能争取美好的明天。未来回望，你一定会感激现在拼搏的自己。

听着李老师分享成长路上的小故事，结合党史学习，我们深刻感受到，众多医学先驱在艰苦卓绝的环境下，以坚韧不拔的意志克服了重重难关，为医学领域的蓬勃发展奠定了坚实的基础，为人类的健康福祉作出了不可磨灭的贡献。李老师分享故事虽小，意义却大，正是教育家精神和科学家精神在我们身边可感可学的生动事例，她以实际行动激励着身处新时代的医学学子，接过前辈的接力棒，将这份宝贵的精神遗产发扬光大，积极投身于“健康中国”战略，贡献我们的青春与智慧。