“闻道讲堂”报告会参加者 尹帅

11月20日下午，我现场聆听了中央广播电视总台研究院杨华副院长所作的“在奔跑中调整呼吸”专题报告。报告结合央视实践，深入阐释了新媒体环境下的传播规律，内容详实、指导性强。结合离退休宣传工作实际，我有了几点体会。

一是坚持“目中有人”，增强宣传的贴近性和共鸣感。报告中提出，有效传播的前提是“目中有人”，内容须契合受众的实际需求和情感共鸣。在离退休宣传工作中，老同志阅历丰富、结构多元，曾是学校的奠基者、建设者和贡献者，因此我们的宣传工作不能仅停留于政策传达和活动通知，必须实现从“我们想讲什么”向“老同志关心什么”的视角转换。具体落实中，需准确把握老同志在健康养老、待遇保障、精神文化、学校发展、晚年价值等方面的核心关切，善于从老同志经历和学校历史中挖掘鲜活素材，如在报道荣获“光荣在党50年”纪念章的老党员时，不仅要介绍履历，更应展现其坚守信仰的心路历程。同时，我们也注重建立信息与老同志的关联，在传达学校进展时，联系老同志过去的贡献，例如介绍学科成就时提及曾在此领域耕耘的老教授，让老同志感受到自身奋斗价值的延续。在此基础上，宣传内容才能贴近老同志的实际与情感，切实提升信息到达率和接受度。

二是精心设置议题，强化引导力与大局观。报告中提出，议题设置是关键，主流媒体应善于“接通天线与地线”，并清晰表达“现场与立场”，这对我们把握宣传方向、提升内容格局具有重要指导意义。所谓“天线”，指的是上级精神和宏观大局，包括国家老龄工作政策、立德树人根本任务及学校党委决策部署；“地线”则是基层实际，即学校离退休同志的现实生活与所思所盼。为此，离退休宣传工作要在“天线”与“地线”间建立有机联系，既以“天线”指引方向，围绕践行“积极老龄观、健康老龄化”理念及传承红色基因等主题，宣传健康讲座、文体活动，组织“口述校史”“老党员讲党课”等专题；又以“地线”夯实内容，使议题源于老同志的真实生活，将宏大主题转化为可知可感的具体叙述，让政策精神在基层实践中生动体现。在此过程中，“现场+立场”的表达尤为关键。我们的“现场”是老年大学课堂、文体活动现场、走访慰问一线，在这些场景中，可通过讲述学校故事，体现组织对老同志的重视与关怀，弘扬老同志爱国荣校、乐观向上、老有所为的精神风貌，从而引导激励老同志继续为学校发展贡献智慧。我们通过设置兼具高度与温度的议题，清晰传递立场，能够有效凝聚共识，使宣传工作更好地服务学校和离退休工作大局。

本场报告使我深刻认识到，在传播模式快速变化的今天，离退休宣传工作既要保持内容活力，积极适应新载体、新要求，又要坚守根本，聚焦服务对象，持续优化宣传方法。今后，在我将着力提升议题设置能力，用心创作更多有思想、有温度、有品质的宣传内容，与团队一道共同增强学校离退休工作的宣传效能，更好地服务与凝聚广大老同志。