图书馆微学堂讲座参加者 孙雪晴

十二月的第一天，傍晚的阳光透过窗棂，在书桌上投下浅浅的光圈。我提前打开电脑，进入那个期待已久的腾讯会议室。当韩叮咚老师的面庞出现在腾讯会议的屏幕上，这个平凡的周一瞬间被赋予了探索的意义。

讲座准时开始。韩老师首先以一段亲切的自我介绍拉近了与我们的距离，她谈到自己多年科研实践中遇到的种种“痛点”：海量文献读不完、复杂理论难消化……这些真实的情景瞬间引起了我的共鸣。“而今天，”她话锋一转，带着鼓励的微笑说，“我们不再只是抱怨这些困难，而是学习如何让AI成为破解这些难题的‘钥匙’。”

最精彩的环节莫过于沉浸式的工具实战演示。韩老师像一位熟练的向导，带领我们开启了一场探索之旅。她首先向我们展示了如何驯服“文献海洋”：在Kimi中输入一个宽泛的研究主题，它能快速梳理出该领域的核心脉络、关键学者与演进历程，帮我们绘制出清晰的学术地图；面对一篇数十页的外文文献，豆包则能迅速提炼出它的问题意识、方法论与核心结论，让我们在半小时内就能把握其精华。那种仿佛拥有“学术超能力”的感觉，让我惊叹不已。

接着，话题转向了每个人都感同身受的“学术表达之痛”。韩老师分享了她如何借助腾讯元宝，将一句冗长、口语化的初稿，优化得凝练、客观且富有学术张力。她又演示了如何请微软Copilot根据一篇论文的核心发现，反向推导出它可能的章节框架，为我们自己构建论文逻辑提供了崭新的逆向思路。工具在此刻，成了我们锤炼语言、搭建思维宫殿的得力助手。

讲座进入尾声，韩老师总结了“AI科研助手”的核心价值：不仅是效率的提升，更是研究范式的轻度变革。它让我们有可能更早地接触前沿，更深入地思考问题，更自信地表达观点。

屏幕前的我，望着窗外渐渐沉下的暮色，心中却一片明亮。这场讲座让我意识到，在这个技术奔涌的时代，真正的“高效”来源于善于学习与开放整合的心态。AI不会取代研究者，但善于运用AI的研究者，无疑将走得更快、更远。我想我会带着这份崭新的“工具意识”，在学术道路上，既脚踏实地，也借“智”前行。