环境学院污水处理实验参观者 雷伊涵

作为一名通信专业的学生，我因对跨学科知识的好奇选修了“美丽中国认知与实践”这门课程，而此次环境学院污水处理研究基地的参观，不仅让我跳出了专业学习的固有框架，更在直观的实验场景中，深切感受到了科技守护生态环境的力量与温度，心中满是震撼与启发。

老师的讲解从应用最广泛的活性污泥法切入。实验室里的反应器正处于进水阶段，泵入的模拟废水由人工精准配置，复刻了实际污水中碳、氮、磷等核心污染物。当看到反应器底部那些看似普通的黄色斑块状活性污泥，得知它们竟是由无数微生物组成的“污水净化主力军”时，我不禁感叹大自然的奇妙与人类的智慧。这些微小的生命，在人类的引导下成为了治理污染的关键力量。随着搅拌装置启动，微生物与污水充分混合，曝气泵持续通入氧气，细菌如同人类呼吸般利用氧气分解有机污染物，将其转化为二氧化碳释放，这一过程让我真切理解了“化腐朽为神奇”的科学原理，也让我意识到，环保并非遥远的口号，而是由这些具体的技术与微观的反应共同构筑的防线。

发酵罐面板上实时跳动的温度、pH值和溶解氧数据，自动泵入的酸碱液与控温的冷凝水、加热液，构成了微生物生长的“最优环境”。当老师提到传统工艺的高能耗痛点，以及课题组为解决这一问题研发的藻菌共生系统时，我更深刻体会到科研的核心价值在于回应现实需求。这种从“发现问题”到“创新解决”的思维模式，不仅适用于环保领域，更让我在专业学习中深受启发。

藻菌共生系统的设计充满巧思。微藻通过光合作用产氧，细菌分解污染物产二氧化碳，二者形成自给自足的共生循环，无需额外曝气即可维持反应。这种“变废为宝”“资源循环”的理念，打破了我对污水处理的传统认知，让我明白环保与节能并非相互矛盾，而是可以通过科学设计实现统一。然而科研之路从无坦途，每一项技术的成熟都离不开无数次的实验与调整，老师也坦诚，该工艺目前仍面临微藻附着罐壁、生物量流失的难题。

最让我惊叹的是最新研发的藻菌颗粒污泥技术。当看到反应器中那些形态均匀、毛茸茸的颗粒污泥，得知微藻与细菌形成了“外产氧、内分解”的精妙结构，既解决了微藻流失问题，又保持了高效净化能力时，我心中满是震撼。这种将两种微生物“精准搭配”形成聚合体的思路，展现了科研工作者超凡的想象力与实践能力。

此次参观，我不仅学到了污水处理的专业知识，更收获了对科研精神、创新思维的深刻理解。我会继续保持对跨学科知识的热情，主动关注环保技术的发展，也希望能将通信领域的技术思维与环保需求相结合，探索更多跨界可能。