小树苗支教团翠湾微光队成员 石芳睿

盛夏风暖，初心灼灼。今天是我作为小树林支教团翠湾微光队成员，开启支教的第一天。

去年此时，我也在小树林的支教队里，面对着相似的桌椅和屏幕，那时自己站在讲台的情景还历历在目。而今天走进教室，同样的小树林，同样的夏天，不同的是，作为一名“老树苗”，我多了一份自信，也担了一份责任。我想把曾经收获的温暖，真心实意地传递给下一届的孩子和队友。

开营首日，我们早早抵达教室，协助授课老师引导孩子们有序入座、整理仪容。大家初来还都很羞涩，为了打破隔阂，我们设计了一个小游戏，让孩子们轮流说出自己的名字和一个爱好。在破冰后，原本拘谨的教室渐渐变得热闹融洽，欢笑声充盈了整间教室。

在健康用药小课堂上，我们把小朋友分成了几个小组，每组发放一份药品说明书，引导大家自己辨认药品适应症与使用禁忌。孩子们凑在一起，指着说明书上的字一个一个念，遇到不认识的字就举手问，一时间教室里热闹非凡。

接着我们设计了一个家庭出游的场景——假如一家人要去爬山，需要准备一个小药箱，谁来当家庭医师？孩子们立刻兴奋起来，争先恐后地举手。让我们惊喜的是，除了课堂教授的标准答案，孩子们还结合自己的出游经历，提供了许多同样体贴有效的解决方案。

一天的课堂时光里，最让我触动的是一位腼腆的小男孩。初上课时，他安静地坐在座位上，低着头默默写作业。面对大家的问候始终沉默不语，就连最简单的自我介绍都不肯开口。我们没有特意催促他，但是在互动时多表示了一些赞许和鼓励。临近结课时，他竟然主动举起了手，站起来为大家分享有趣的小笑话，声音虽小，但在我心里有竹笋般破土而出的力量。我想，支教的魅力也正在于此，我们教会孩子们科普知识的同时，他们也在用笨拙但努力的成长打动我们。

经过一天的劳碌，我返回山大，路过操场时又看到那几个大字：学无止境，气有浩然。所谓“气有浩然”，或许就是这样一种担当——用所学去回馈社会，用真诚去陪伴成长。

我们支教队的队名里有两个字——“微光”，今天我才真正理解了它的含义，微光不一定耀眼，但只要存在，就能照亮一小片黑暗。而无数这样的微光聚在一起，就是炬火。