2017山大日记：赴哈佛大学访学教师 邵春燕

　　今天，儿子小学终于结束了12:40放学的安排，进入正常的教学程序。
　　去年12月我和儿子抵达“美国最聪明的城市”——波士顿，在哈佛大学开启了为期一年的学习生活。尽管有过留美经历，但带着儿子访学还是个不小的挑战。
　　初到波士顿，需要办理各种手续，身边无人相助，我只能带着儿子转换在地铁和公车间，租公寓、签合同、买保险、开通网电。想想年仅6岁的儿子，在满是积雪的陌生道路上跟着妈妈四处找路，在各种办公室外无聊地等待，很是让人心酸。而且由于租住的公寓不提供家具，所有的日常用品都是儿子和我一件件搬回来，就连床，也是儿子协助组装起来的。所幸当室友一个月后到达时，我们已经配齐家具和设施，室友和她的女儿也不用体会我们同样的忙乱。每次想到这一点，再想到儿子所经历的周折，我既心疼又骄傲。
　　之后就是幼儿园入学。儿子年满六岁，可以进入Kindergarten，但手续繁琐。好容易备齐材料，我以为终于有时间读书学习了，没想到波士顿是个“任性”又人性的城市，“一言不合”就停课。
　　冬春之交，波士顿经常大雪封门，公立学校时常停课。儿子2月刚入学，就放了二月假，又因大雪停课，整月上课8天。3月份再遇大雪停课，上课14天。刚刚过去的4月份又放春假，上课9天，另有5天因老师-家长会议提前到12:40放学。虽然之前就有耳闻：美国学校假期不断。但如此花样繁多的停课和假期，尤其是平时2:30与周五1:30放学以及不定期的12:40提早放学，还是让我措手不及。
　　更糟的是，小学春假与大学并不同步：哈佛春假时，小学在上课；而小学4月春假，我则在上课。无奈，我只好带儿子去教室。周一去哈佛，儿子带着画本和零食在教室里画画吃东西，我们则在热烈地提问和讨论，场面也是戏剧化；周五去MIT，迟到了几分钟。儿子在门口看到教室人多犹豫起来，任课教师MIT语言学系主任David Pesetsky教授居然开门迎接我们，儿子也大模大样地与众多博士生和两位白发苍苍的听众坐在一起。课间还参观了MIT造型奇特的楼，倒是兴致盎然。让人感动的是，无论在哈佛还是MIT，没有人对我带着儿子上课表示惊讶；相反，课后大家都纷纷夸奖儿子表现好。午饭时遇到了大师级听众，特意对儿子说“You did a very good job”，我心里十分自豪：儿子小小年纪，也是在哈佛和MIT听语言学领域最顶尖学者讲过课的了。无论他是否成为语言学家，这都是一段值得珍藏的回忆。这样一想，之前因假期冲突而来的焦虑竟然无影无踪了。
　　今天是最后一次老师-家长会议，学校由此进入规律作息。我们的生活也有了节奏。独自带着孩子，既要照顾孩子的起居生活，自己又要读书、学习，的确是个挑战。但经历过后才发现，当初所谓的困难只不过是丰富了我们的人生与体验。