每日头条
马家窑文化遗产保护国际圆桌对话参加者 田佳豪
车窗外，黄土高原渐渐铺开。作为山东大学国际教育学院汉语国际教育专业“中文学习者文脉传承之行”团队的成员，我和学院其他7位同学一起，在带队老师朱老师的组织下，从...[详细]
全国大学生机械创新设计大赛慧鱼组一等奖团队队长 刘佳祺
阳光明媚，晴空万里，在第十二届全国大学生机械创新设计大赛慧鱼组竞赛暨慧鱼工程技术创新大赛的闭幕式上，作为参赛团队的队长兼项目负责人，我终于带着全队成员的心血...[详细]
全国大学生数学竞赛一等奖获得者 王舒涵
昨日，站在全国大学生数学竞赛数学类低年级组一等奖的颁奖台上，有幸摘得数学类低年级组一等奖，拿下全国第一名，我心中满是难以言喻的喜悦与自豪。回想周六上午那场紧...[详细]
“守望·逐光”科普育人工程总结大会参加者 柏雨荷
今日，春和景明，“守望·逐光”科普育人工程总结大会暨山东大学光学工程创新发展论坛在青岛校区举行。作为信息科学与工程学院的大一新生和“守望行动”工作组成员，我在...[详细]
春季学期党员发展对象培训班学员 李天阳
今天，我很荣幸地参加了学校2026年春季学期党员发展对象集中培训。上午首场课程，山东大学齐鲁第二医院原党委书记袁魁昌结合党史经典案例与英雄模范事迹，深刻阐释了正...[详细]
“英雄如山”中共山东早期历史沉浸式思政课活动参加者 王希悦
昨天晚上，我走进济南广播电视台演播大厅。胸前的党员徽章泛着微光，我与百余名党员同志一道走进“英雄如山”中共山东早期历史沉浸式思政课的壮阔历史中。整场演出打破...[详细]
中国工匠文化专题设计作品展参展者 刘佳宁
今天，艺术学院筹备已久的“微与道”中国工匠文化专题设计作品展正式开幕了，“以设计践初心，以AI助前行”成为我们本次展览的创新之处。展厅已经精心布置妥当，一幅幅...[详细]
全民国家安全教育日活动策划参与者 李玲
今天是全民国家安全教育日。作为本次国家安全现场宣传活动的策划者之一，我全程参与其中，内心满是充实与感动。上午八点半，我们抵达知新楼A座前广场布置场地，挂横幅...[详细]
图书馆特藏文献研究所工作人员 朱宁
窗外春意盎然，校园樱花吐蕊，在蒋震图书馆七层的古籍保护与修复中心，由上海图书馆历史文献中心文献保护修复部主任、国家级古籍修复技艺传习中心导师张品芳老师为学校...[详细]
“星光达人秀”一等奖社团Supernova街舞协会成员 陆思捷
昨天，在梦迪音乐厅的舞台上，山东大学2026年“星光达人秀”决赛如期进行。于我而言，这是一场格外珍贵与难忘的经历——很幸运，这是我第二次以山东大学学生Supernova街...[详细]
春季就业双选会参加者 刘光一
春风和煦，暖意融融，我与同窗一同走进山东大学2026届毕业生春季就业双选会现场，提前感受这场满载机遇与希望的求职盛会。虽是大三学子，尚未正式奔赴求职考场，此行...[详细]
双代会代表 韩勃
昨天，学校“双代会”胜利闭幕，学校领导在会上作的讲话、学校工作报告和“十五五”编制汇报，从理论高度锚定了学校“全面图强”的战略坐标，从实践层面明确了“出尖出...[详细]
双代会代表 李盛英
4月10日，我有幸参加山东大学第五届教代会、第二十届工代会第二次会议，现场聆听了学校工作报告以及关于学校“十五五”规划编制情况的汇报。报告系统总结了过去一年的发...[详细]
“21天成长方程式”活动工作人员 张子涵
作为“21天成长方程式”打卡活动的工作人员，从清晨开启读书感悟与运动打卡审核后台，到傍晚整理完最后一份提交记录，我在每一份提交中，看到了同学们在坚持中绽放的...[详细]
药学院造血干细胞捐献者 王者也
今天上午，我在齐鲁医院完成了造血干细胞捐献，成为全国第22560例、山东省第1953例、济南市第236例造血干细胞捐献者，也以一名山东大学药学院本科生的身份，完成了这场...[详细]
树立和践行正确政绩观学习教育读书班参加者 李冬新
春风送暖，春和景明与时代气象相融，既承载追思过往的敬意，也彰显实干奋进的担当，万物葱茏间尽显生机与希望。按照威海市委要求及单位部署，我参加了树立和践行正确...[详细]
Color Walk活动参加者 潘文静
清明小长假的最后一天，当淡蓝色的天空出现浅浅的晚霞，我为期三天的Color Walk春日寻色之旅，也落下了温柔的句点。从热烈的山大红，到温婉的翠色青，再到澄澈的治愈蓝...[详细]
莱芜战役指挥所旧址纪念馆缅怀者 杨淑婷
清明至，风清景明，心底的敬意与哀思愈发浓烈。今天，我怀着虔诚与肃穆，前往莱芜战役指挥所旧址纪念馆，踏上这场跨越时空的红色追寻，回望烽火岁月，缅怀为家国挺身而...[详细]
“文鼎杯”模拟法庭比赛冠军团队队长 杜沣原
直到公示信息中冠军队伍的名字映入眼帘，我才确认我们拿下了“文鼎杯”模拟法庭比赛的冠军。这件备赛之初我们不曾奢望的结果，此刻竟然真真切切地实现了。这次参加“...[详细]